Kdo se považuje za žáka se sociálním znevýhodněním?

Obsah

Kdo se považuje za žáka se sociálním znevýhodněním?

Kdo se považuje za žáka se sociálním znevýhodněním?

Za žáka se sociálním znevýhodněním se podle této vyhlášky považuje zejména žák z pro­­středí, kde se mu nedostává potřebné podpory k řádnému průběhu vzdělávání včetně spolupráce zákonných zástupců se školou, a žák znevýhodněný nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka.

Co je sociální znevýhodnění?

V § 16 tohoto zákona je sociální znevýhodnění vymezeno takto: 1 rodinné prostředí s nízkým sociokulturním postavením nebo ohrožení sociálně patologickými jevy; 2 nařízená ústavní výchova nebo uložená ochranná výchova; 3 postavení azylanta a účastníka řízení o udělení azylu na území ČR. More ...

Jak chápou rodiče sociální znevýhodnění?

Následující řádky vysvětlují, jak sociální znevýhodnění chápou autoři této příručky, jak ho pojímá zákon a proč bychom o něm při vzdělávání dětí vůbec měli uvažovat. Dětem, kterým se z nějakého důvodu na základní škole příliš nedaří, bývají stanovovány mnohé diagnózy, ať už lékařské nebo speciálně pedagogické.

Může být sociální znevýhodněný cizinec?

Sociálně znevýhodněný může být cizinec s odlišným mateřským jazykem, těžce mentálně postižený žák, žák s autismem, žák z dysfunkční rodiny nebo umístěný mimo svoji rodinu, žák, jehož zázemí jej nepodporuje při vzdělávání, atd.

Související příspěvky: