Jak se zabývá mluvenými projevy žáků?

Jak se zabývá mluvenými projevy žáků?

Autorka se zabývá mluvenými projevy žáků s cílem zjistit u zkoumaného generačního vzorku (žáci ve věku 7—15 let z Prahy a Středočeského kraje) úroveň jazykového komunikování, ukázat souvislosti s dynamikou jazykové situace a naznačit problémy vyžadující řešení jak ze strany lingvistů, tak ze strany pedagogů.

Kdy vymezení jazyka a spisovného jazyka?

Při vymezení a pojetí běžně mluveného jazyka a spisovného jazyka přejímá autor [250]ka stanoviska zejména J. Chloupka a A. Jedličky. [4] Ve shodě s J. Chloupkem řadí běžně mluvený jazyk mezi nestrukturní útvary přechodného typu, u spisovného jazyka zdůrazňuje jeho kodifikovanost.

Co je jazyk?

Jazyk (lingvistika) Jazyk je abstraktní struktura (řád mezi vhodnými primitivy) schopná nést informaci, tak ji uchovávat a přenášet - sdělovat. Při aplikaci musí být materializována vhodně strukturovanou hmotou či energií. Tak je jazyk i systém sloužícím jako základní prostředek lidské komunikace.