Jak došlo ke změnám v učebních oborech učňovského školství?

V období let 1945 – 1948 došlo ke změnám i v přípravě mládeže na dělnická povolání. Zdokonalila se soustava učebních oborů jejich rozšiřováním, uební doba trvala dva až tč i ř roky. Přistoupilo se k obsahovému a organizačnímu sjednocení učňovského školství, jeho závažnost stoupla.

Jak se objevilo nové pojetí vzdělání učňů?

Začaly se objevovat pokusy o nalezení nového pojetí vzdělání učňů, které by lépe odpovídalo požadavkům výroby. Avšak teprve od třicátých let 19. století se zásluhou pokrokové části české šlechty a vznikající české buržoazie začalo vyjasňovat postupně pro vzdělávání učňů pojetí nové, a to pojetí pokračovací školy.